¡Feliz curso nuevo!
Miércoles, septiembre 7th, 2011Un año más los niños vuelven al cole, las madres les dejan preocupados y ellos lloran desconsoladamente desconcertados. Eso es el inicio del nuevo curso escolar, que para mí sigue siendo el inicio de un nuevo año, los romanos celebraban el comienzo del año en primavera, de acuerdo a su calendario juliano, y tras el Papa Gregorio XIII se usó el calendario gregoriano, empezando el año en enero en pleno invierno. Pero yo siempre he celebrado el año nuevo en septiembre, el inicio de las actividades extraescolares, de las nuevas ilusiones y esperanzas por mejorar, de los nuevos propósitos y de las ganas infinitas por realizar una nueva escalada en la espiral ascendente del desarrollo personal. Y este año, como todos los demás, quiero ir un poco más allá.
Joanne Hunt, Laura Divine y Ken Wilber debaten el surgimiento del Coaching Integral, cuyos servicios estarán disponibles para la Comunidad Integral en los próximos meses. Intercambian algunas de las contribuciones que el enfoque Integral ofrece a los coaches y a los clientes, dotándoles del mapa más comprehensivo de crecimiento y desarrollo humano disponible hasta la fecha
¿Has tenido alguna vez una conversación en la que te has sentido fustrado con la sensación de no haber sido escuchado, como si la otra persona estuviera en un mundo completamente diferente? Bueno, es muy probable que lo estuviera-al menos en la manera en la que percibe e interpreta lo que es importante para él. En la segunda parte de este diálogo, Joanne Hunt y Laura Divine exploran a fondo el concepto de las “Perspectivas Nativas,” resaltando los cuatro enfoques diferenciados hacia la realidad que influyen en nuestras relaciones con el mundo, con los demás y con nosotros mismos. Si quieres entender cómo podemos comunicarnos de una manera más clara y efectiva con los demás no deberías perderte este diálogo.
En esta tercera parte, Joanne Hunt, Laura Divine y Ken Wilber hablan sorbe las múltiples formas que tienen los seres humanos de crecer y desarrollarse en sus vidas. Hay muchos aspectos diferentes de la experiencia humana (conocidos normalmente como “inteligencias múltiples” o “líneas de desarrollo”) en las que todos crecemos a distinto ritmo a través de diferentes niveles de competencia y sofisticación. Sin tener estos diferentes aspectos de madurez psicológica en cuenta, muchas de las escuelas de coaching acaban trabajando con caricaturas bidimensionales de sus clientes-incapaces de apreciar por completo la entretejida elegancia del potencial humano, y por tanto incapaces de localizar los verdaderos puntos de crecimiento y desarrollo.
En esta última parte tratan los últimos dos componentes del método de Coaching Integral: estados de conciencia y tipologías. Mientras que las estructuras de conciencia van sobre “crecer”, los estados de conciencia van sobre despertar. Estos describen un amplio abanico de la experiencia, pero de manera general pueden resumirse en cuantro categorías: estados sutil, ordinario, causal y no dual que nos lleva más allá de las dicotomías de esto y lo otro, interior y exterior, “yo” y “no-otro”. Estos estados suelen acarrear un significado importante para la persona que los experimenta, y están dispoinbles en cualquier momento del crecimiento y desarrollo personal-aunque es importante resaltar que nuestros estados de conciencia siempre serán interpretados desde la estructura de conciencia en la que nos encontremos en el momento de la experiencia.
